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陕西专升本大学语文论说文(附2023陕西专升本语文真题)

作者: 陕西专升本 更新时间:2023-05-07 07:00:02 分类:考试内容

 

陕西专升本大学语文论说文

 

第一部分论说文单元

 

《战国策》 :国别体杂史,先秦最具文学色彩的历史散文集,西汉刘向校编整理并定名,记述了战国时期,谋臣策士游说各诸侯国或议论论辩时的政治文化和斗争策略,突出表现了纵横家的思想和人生观,因文辞之盛被前人概括为“辩丽横肆”。

 

《赵威后问齐使》:对话体议论文,选自《战国策-齐策》体现赵威后以民为本,重用贤才的治国思想。钟离子(养民)叶阳子(息民),婴儿子(孝敬父母)。

 

《孟子》 :孟子及其弟子共同编著,儒家典籍之一,记录了战国时期孟子的治国思想和政治策略,以雄辩著称,善用比喻排偶,富有感情色彩,说理具有难以阻挡的气势,名篇如孟子梁惠王上(包含寡人之于国也)。

 

《寡人之于国也》:对话体议论文,以对话形式展开的议论文,选自《孟子-梁惠王上》全文以如何使民加多为论点,体现孟子以民为本,实行王道的思想。

 

孟子:名轲,字子舆,战国时期思想家,倡导“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,反对暴政虐民,反对兼并战争,主张“施仁政,实行王道一统天下”,是继孔子之后儒家学派的主要带表。

 

庄子:名周,战国时期宋国人,老子之后道家的主要代表,后世把他和老子并称为“老庄”主张“顺应自然,无为而作”激烈批判“窃钩者诛,窃国者侯”的黑暗现实,其文想象丰富,汪洋恣意,辞藻瑰丽并多采用“寓言形式”富有浪漫主义色彩,和浓厚的文学色彩。

 

《秋水》:选自《庄子-外篇》说明了在广大的宇宙中人的认识和作用要受到环境,时间,以及后天教育的限制因而十分的有限,反对自多。

 

《谏逐客书》:李斯写给秦王嬴政的奏章(奏议),议论文,选自《史记-李斯列传》文章从秦国统一天下的高度立论,反复阐明驱逐客卿的错误,最终使秦王收回逐客的成命。《谏逐客书》开散文辞赋化之先,对汉代的散文,辞赋产生一定影响。

 

欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年自称“六一居士”北宋文学家,史学家,“北宋诗文革新运动”的领袖,(宋六响应)主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”,其散文具有说理畅达,抒情委婉的独特风格。

 

《五代史伶官传序》:史论,作者欧阳修,选自其历史著作《新五代史-伶官传》作者从后唐李存冒 艰苦创业统一中原,又骄纵享乐,身死国灭的典型事例中归纳出一个重要史学观点“盛衰之理虽曰天命,岂非人事哉”(本文论点)即国家的兴盛衰亡取决于人事而非天命。

 

王安石:北宋著名政治家和文学家,列宁称他为“中国十一世纪的改革家”(修改工人政党的土地纲领)(王安石变法)主张“文章应有补于世,以适用为本”其散文以见识高超,议论犀利,逻辑严谨,笔力雄健著称。

 

《答司马谏议书》:书信体驳论文,作者王安石,作者驳斥了司马光对新法“侵官(受命于人住),生事(举先王之政),征利(为天下理财),拒谏(辟邪说难壬人),以致天下怨谤(人们习惯于苟且偷安)”的指责,表示了其坚持改革,不为流言俗议所动的决心。作者的论点是“名实要相符”。

 

鲁迅:周树人,字豫才,中国现代文学的奠基人,第一次以“鲁迅”为笔名在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》

小说集

《彷徨》:祝福,伤逝,在酒楼上

《呐喊》 :狂人日记,故乡,阿Q正传,社戏,药,孔乙己

《故事新编》 :补天,奔月,铸剑,理水,采薇(以远古神话,历史传说为题材的小说)

杂文集:《坟》《南腔北调集》《华盖集》《热风》《且介亭杂文》等

散文诗集:《野草》

回忆性散文集:《朝花夕拾》 阿长与山海经,五猖会,从百草园到三味书屋,藤野先生,爱农范。

灯下漫笔》:作者鲁迅,杂文,选自杂文集《坟》作者认为中国的历史是“想做奴隶而不得的时代”和“暂时坐稳了奴隶的时代”的循环,(即孟子所说的一治一乱)所谓中国的文明者—安排给阔人享用的筵席,所谓中国者—安排这人肉筵席的厨房,封建统治者—食人者,揭示了封建社会吃人的本质,提出中国青年的使命:扫荡这些食人者—打到封建专制主义,掀掉这筵席—彻底否认吃人的封建礼教,毁坏这厨房—改造旧中国创造人民当家做主的时代。

 

蔡元培:字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,民主革命家,教育家,思想家,提出“兼容并包,思想自由”的著名教育主张。

《北京大学月刊发刊词》:议论文,作者蔡元培,提出“兼容并包,思想自由”的大学精神。

 

朱光潜:我国当代著名的美学家,文艺理论家,翻译家,学术成就主要在“美学领域”(与朱自清无血缘关系)重要著作:《剧心理学》《文艺心理学》《诗论》《西方美学史》。

咬文嚼字》:文艺专论,作者朱光潜,论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理,提倡一字不肯放松的严谨精神。用苏轼“独携天上小月团,来试人间第二泉”来说明文学的文字要注重联想意义,反对文学创作中的“套板反应”提倡文学创新。

 

余秋雨:当代著名的“艺术理论家”“中国文化史学者”散文家现任上海戏剧学院教授,著有《戏剧理论史稿》等文艺理论著作,写有《文化苦旅》《文明的碎片》《千年一叹》等系列文化散文。是90年代“散文热”中文化散文的重要代表,是一位拓展了散文创作领域,成就突出,风格独特的散文家。

《废墟》:情理交融的文化散文,作者余秋雨。

 

培根:英国16世纪唯物主义哲学家,散文家,马克思称其为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖认为“人是自然的仆人和解释者”提出“为了控制自然必须服从自然”的原则,是近代归纳法的创始人,把经验与理性统一起来提出了经验—理论—经验的公式;重视知识对人生和社会的重要性,提出“提出知识就是力量”的观点,著作《论说文集》是一部世界性名著。

《论学问》:议论文,作者培根,主要阐述了两大问题即“读书的目的和读书的方法。”读书的用途:娱乐(居幽养静),装饰(辞令),增长才识(对事务的判断和处理);读书的目的:权衡轻重,审察事理;读书的方法:选全勤精读,加会谈写作笔记;其次读书的重要性:学问变化气质,弥补精神上的缺陷。

 

                       
                       
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